Sunday, June 21, 2015

                             სამოქალაქო მასწავლებლის კომპენტეცია




1.
 კანონები და ღირებებულები: (ადამიანის უფლებები, ბავშვთა უფლებები).


2.
 გაეროს, ევროკავშირისა და ევროსაბჭოს მიერ შემუშავებული დოკუმენთები.


3.
 ოთხი განზომილების ურთიერთკავშირი ( ევრპული, კულტურული, სოციალური, გლობალური).


4.
საგანთაშორის კავშირი- ინტეგრირება.


5.
 მეთოდების და მიდგომების დაგეგმვა ისე რომ მოსწავლემ აითვისოს დემოკრატიული მოქალაქეობის შესახხებ ცოდნა და ადამიანის უფლებები.


6.
 დემოკრატიული სწავლების პრინციპებისა და პრაქტიკის გაერთიანება ( გამჭოლი კომპონენტები).

7. კლასში ღიაობის, ნდობის, ურთიერთპატივცემის, ქცევის მენეჯმენტი და ეფექტური სწავლება.


8.
 სწავლების მრავალფეროვანი სწავლება.


9.
 შეფასების მრავალფეროვნება.


10.
სასწავლო გარემო.


11.
თანამშრომლობა და სათემო პარტნიორობა.


12.
სტრატეგიები დისკრიმინაციის წინააღმდეგ, ცრცრუწმენა.


13.
გადაწყვეტილების პროცესში მონაწილეობა ( თვითმმართველობა, შინაგანაწესი, სამეურვეო საბჭო).


14.
აქთიური მოქალაქეობის მოდელირება.


15.
სასწავლო მეთოდების და მოსწავლეთა სწავლების განხილვა და შეფასება.

                                                 

                                                სასკოლო პროექტი



   



პრობლემის
აღწერა

მრავალ სკოლაში სკოლის ბიბლიოთეკა წარმოადგენს სივრცეს, სადაც მოსწავლეები ინდივიდუალურად თუ ჯგუფურად მუშაობენ მათთვის საინტერესო საკითხებზე, გეგმავენ სასკოლო ღონისძიებებს, ასევე მართავენ შეხვედრებს საინტერესო პიროვნებებთან. თქვენი სკოლის ბიბლიოთეკა ამგვარ ფუნქციას ვერ ასრულებს. მისი წიგნადი ფონდი ძალიან მწირია, ხოლო ინფრასტრუქტურა არ იძლევა მისი დანიშნულებისამებრ გამოყენების საშუალებას.




პროექტის მიზანი
სკოლის ბიბლიოთეკის სასწავლო ცენტრად ქცევით მოსწავლეთა სწავლის პროდუქტიულობისა გაზრდა და სასწავლო პროცესის გაუმჯობესება.




პროექტის ამოცანები
I ამოცანა: სკოლის ბიბლიოთეკის წიგნადი ფონდის შევსება


II ამოცანა: ბიბლიოთეკის სივრცის პოპულარიზაცი





განხორციელების გზები
I ამოცანის განხორციელების გზა: ეროვნულ ბიბლიოთეკასთან კავშირის დამყარება, სკოლის ბიბლიოთეკის წიგნადი ფონდის გამდიდრების მიზნით.          II ამოცანის განხორციელების გზა: წიგნის კითხვის კლუბის ჩამოყალიბება და სკოლის ბიბლიოთეკაში კლუბის შეხვედრების სისტემატიური გამართვა.